Évaluation et orientation diagnostiques des maladies neurocognitives

Description

Cet enseignement propose d’aborder l’évaluation et l’orientation diagnostiques de différentes maladies neurocognitives, dont l’incidence (nombre de cas apparus pendant une année au sein d’une population) est moins importante que celle associée à des maladies telles que les maladies d’Alzheimer et de Parkinson :

• Maladie à corps de Lewy et stade prodromal des maladies neurodégénératives cognitives.

• Neuropsychologie et sclérose en plaques.

• Troubles cognitivo-comportementaux des maladies infectieuses (Maladie de Lyme & autres).

• Troubles cognitivo-comportementaux des maladies auto-immunes (Encéphalites limbiques – Lupus Érythémateux Systémique (LES) et Le syndrome des antiphospholipides (SAPL) –Sjögren).

• Neuropsychologie et sommeil / Troubles cognitivo-comportementaux et alcool.

• Orientation du diagnostic face à un trouble cognitif du sujet jeune.

Cet enseignement propose également d’aborder le travail du neuropsychologue en équipe pluridisciplinaire (comme dans le cas d’un service hospitalier), ainsi que la neuropsychologie en neurochirurgie (de l’épilepsie par exemple). Des travaux dirigés pour s’initier à la Lecture d’images IRM sont également proposés.

Compétences requises

• Élargir ses connaissances sur les théories et concepts en neuropsychologie.

• Conduire et analyser un bilan neuropsychologique.

Compétences visées

• Développer ses connaissances sur des troubles neurologiques spécifiques. Associer des troubles neurologiques et leur impact sur les fonctions cognitives.

• Analyser l'impact des troubles neuropsychologiques sur la vie quotidienne des patients et de leur proche.

• Conduire une anamnèse clinique approfondie en neuropsychologie.

• Élaborer des bilans neuropsychologiques adaptés au profil cognitif du patient et à la demande d'examen.

• Interpréter les données obtenues aux évaluations neuropsychologiques et formuler des conclusions cliniques basées sur ces résultats.

Modalités d'organisation et de suivi

Cours magistraux et travaux dirigés en présentiel

Bibliographie

• Kemp J, Philippi N, Phillipps C, Botzung A, Blanc F. (2017) Cognitive profile in prodromal disease (dementia) with Lewy bodies. Geriatr Psychol Neuropsychiatr Vieil. 15(4):434-442.

• Cretin B, Philippi N, Bousiges O, Dibitonto L, Sellal F, Martin-Hunyadi C, Blanc F. (2017) Do we know how to diagnose epilepsy early in Alzheimer's disease? Rev Neurol (Paris). 173(6):374-380.

• Blanc F, Philippi N, Cretin B, Kleitz C, Berly L, Jung B, Kremer S, Namer IJ, Sellal F, Jaulhac B, de Seze J. (2014) Lyme neuroborreliosis and dementia. J Alzheimers Dis. 41(4):1087-93.

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