Sciences, Technologies, Santé

DU et DIU - Médecine, maïeutique et sciences de la santé

Présentation

Vous pouvez d'ores et déjà trouver la liste des diplômes que nous proposons. Le détail des maquettes est en cours de mise en ligne progressive.

Nous attirons votre vigilance sur les formations dont l'intitulé est suivi de "sous réserve": ce sont de nouvelles formations, en cours d'autorisation officielle.

Cette année le Service de la formation permanente se renouvelle et met en place un nouveau système de gestion pour mieux accompagner les candidats et les candidates.

Pour ce faire un calendrier d'inscription, disponible ici, a été mis en place.

Candidater

Toutes les formations DU ou DIU nécessitent une autorisation d'inscription obtenue auprès du (de la) responsable pédagogique lors du processus de sélection.

Le processus de sélection est décrit sur les pages dédiées de chaque formation.

Le processus d'inscription est décrit étape par étape sur cette page.

Cette année le Service de la formation permanente se renouvelle et met en place un nouveau système de gestion pour mieux accompagner les candidats et les candidates.

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Droits de scolarité

Les droits de scolarité de chacun de nos diplômes se composent des

droits spécifiques de formation inhérents à votre formation
droits nationaux universitaires de Licence ou Master (selon la formation) au titre de votre inscription à l'université de Strasbourg. Les différents droits universitaires sont détaillés sur cette page

Éventuellement associés aux frais de Contribution à la Vie Étudiante et de Campus (CVEC) directement gérés par le CROUS. Vous pouvez vous informer sur cette contribution ici.

Programme des enseignements

Addictions, psychiatrie, et maladies du foie

DIU Médecine, maieutique et santé - Addictions psychiatrie VIH et maladies du foie

	CM	TD	TP	CI
Soins addictologiques en psychiatrie	-	-	-	-
Hépatites virales	-	-	-	-
Addictions : psychopathologie	-	-	-	-
Concepts en addictologie et perspectives thérapeutiques	-	-	-	-
Le dépistage : état des lieux et modalités de dépistage	-	-	-	-
Programme FibroScan/CSAPA	-	-	-	-
Association d’usagers : SOS Hépatites	-	-	-	-
Addictions comportementales	-	-	-	-
Psychiatrie : organisation des soins (psychiatriques/secteur, psychiatriques/législation)	-	-	-	-
Hépatites virales : généralités et actualités	-	-	-	-
Présentation SELHVA	-	-	-	-
Salle de Consommation à Moindre Risque	-	-	-	-
ETP et hépatites	-	-	-	-
Fibroscan en pratique	-	-	-	-
Traitement addictolytique	-	-	-	-
Hypnose et tabacologie	-	-	-	-
Législation et addictions	-	-	-	-
ETP et addictions	-	-	-	-
Addiction aux polémiques anti-vaccinales - Et si on arrêtait la vaccination en France	-	-	-	-
Unité Mobile de Dépistage et de RDD en Alsace Nord	-	-	-	-
Périnatalité : psychiatrie et addictions	-	-	-	-
Troubles anxieux et trouble de la personnalité : clinique et traitements	-	-	-	-
Substances psycho-actives et grossesse/allaitement	-	-	-	-
Psychiatrie et conduites à risques	-	-	-	-
Infection par le VIH : généralités cliniques et traitements	-	-	-	-
La NASH	-	-	-	-

Arthroscopie

Assistance aux autopsies péri- et néo-natales (DIU) (EAD)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Technicien en fœtopathologie

	CM	TD	TP	CI
Autopsies de foetus et de nouveau-nés	-	-	-	-
Aide à l'autopsie	-	-	-	-
Reconstituer un corps	-	-	-	-
Post analytique	-	-	-	-
Interaction avec les parents et les demandeurs d'examens	-	-	-	-
Gestion du stockage et de l’élimination des prélèvements	-	-	-	-
Connaître le fonctionnement de la base de données des maladies rares BAMARA (BAfoeto)	-	-	-	-
Prise en charge des examens placentaires et des produits de conception	-	-	-	-
Stage	-	-	-	-

Assistant de soins en gérontologie (SFC)

DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Assistant de soins en gérontologie (SFC)

	CM	TD	TP	CI
UE 1 - Concourir à l’élaboration et à la mise en oeuvre du projet individualisé dans le respect de la personne	-	-	-	-
UE 2 – Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie	-	-	-	-
UE 3 – Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues	-	-	-	-
UE 4 – Comprendre et interpréter les principales pathologies en gériatrie	-	-	-	-
UE 5 – Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées	-	-	-	-
UE 6 – Etude de situation en milieu professionnel	-	-	-	-
UE 7 – Maladie d’Alzheimer et réflexions éthiques	-	-	-	-

Auriculothérapie

Année 1 - DIU Médecine, maieutique et santé - Auriculothérapie

	CM	TD	TP	CI
Séminaire 1	13h	4h	-	-
Séminaire 2	13h	4h	-	-
Séminaire 3	13h	4h	-	-
Séminaire 4	13h	4h	-	-
Séminaire 5	13h	4h	-	-

Année 2 - DIU Médecine, maieutique et santé - Auriculothérapie

	CM	TD	TP	CI
Séminaire 1	13h	4h	-	-
Séminaire 2	13h	4h	-	-
Séminaire 3	13h	4h	-	-
Séminaire 4	13h	4h	-	-
Séminaire 5	13h	4h	-	-

Bases conceptuelles des psychothérapies analytiques

Année 1 - DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Bases conceptuelles des psychothérapies analytiques

	CM	TD	TP	CI
Conversion, hypochondrie et psychosomatique et leurs traitements	-	-	-	-
Délire et psychothérapie	-	-	-	-
Signes, symptômes, délires	-	-	-	-
Approche thérapeutique des troubles bipolaires	-	-	-	-
Psychothérapie des névroses	-	-	-	-
Les cures de Mélanie Klein et d’Anna Freud	-	-	-	-
Indications et contre-indications de la psychanalyse	-	-	-	-
Normes sociales et psychothérapiques	-	-	-	-
La cure de la névrose obsessionnelle à partir de « l’homme aux rats »	-	-	-	-
Evolution des obsessions et des tocs en psychothérapie	-	-	-	-
Thérapeutique et névrose	-	-	-	-
Psychothérapies et psychanalyse des névroses	-	-	-	-
Paranoïa et amour de transfert	-	-	-	-
Problèmes thérapeutiques états limites	-	-	-	-
Approches psychothérapiques des perversions	-	-	-	-
Approches psychothérapiques et psychoses	-	-	-	-
Les spécificités de la névrose phobique à partir du « petit Hans »	-	-	-	-
L’évolution des symptômes de l’adolescence	-	-	-	-
Les symptômes de l’adolescence	-	-	-	-
Les repères théoriques de psychanalyse d’enfant	-	-	-	-
La relation thérapeutique avec la paranoïa	-	-	-	-
Interprétation analytique du cas Aimée	-	-	-	-
Evolution des bouffées délirantes	-	-	-	-
Approches de la dimension psychothérapique des psychoses	-	-	-	-
Les « nouvelles psychothérapies »	-	-	-	-
Actes et paroles dans les perversions	-	-	-	-

Année 2 - DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Bases conceptuelles des psychothérapies analytiques

	CM	TD	TP	CI
Conversion, hypochondrie et psychosomatique et leurs traitements	-	-	-	-
Délire et psychothérapie	-	-	-	-
Signes, symptômes, délires	-	-	-	-
Approche thérapeutique des troubles bipolaires	-	-	-	-
Psychothérapie des névroses	-	-	-	-
Les cures de Mélanie Klein et d’Anna Freud	-	-	-	-
Indications et contre-indications de la psychanalyse	-	-	-	-
Normes sociales et psychothérapiques	-	-	-	-
La cure de la névrose obsessionnelle à partir de « l’homme aux rats »	-	-	-	-
Evolution des obsessions et des tocs en psychothérapie	-	-	-	-
Thérapeutique et névrose	-	-	-	-
Psychothérapies et psychanalyse des névroses	-	-	-	-
Paranoïa et amour de transfert	-	-	-	-
Problèmes thérapeutiques états limites	-	-	-	-
Approches psychothérapiques des perversions	-	-	-	-
Approches psychothérapiques et psychoses	-	-	-	-
Les spécificités de la névrose phobique à partir du « petit Hans »	-	-	-	-
L’évolution des symptômes de l’adolescence	-	-	-	-
Les symptômes de l’adolescence	-	-	-	-
Les repères théoriques de psychanalyse d’enfant	-	-	-	-
La relation thérapeutique avec la paranoïa	-	-	-	-
Interprétation analytique du cas Aimée	-	-	-	-
Evolution des bouffées délirantes	-	-	-	-
Approches de la dimension psychothérapique des psychoses	-	-	-	-
Les « nouvelles psychothérapies »	-	-	-	-
Actes et paroles dans les perversions	-	-	-	-

Bases théoriques des traitements anti-infectieux

DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Bases théoriques des traitements anti-infectieux

	CM	TD	TP	CI
1. Bases microbiologiques	-	-	-	-
2. Les grandes familles d’antibiotiques	-	-	-	-
3. Choix d’antibiotiques sur certaines bactéries d’intérêt médical	-	-	-	-
4. Choix d’antibiotiques dans les différentes situations cliniques	-	-	-	-
5. Situations particulières	-	-	-	-
6. Antifongiques, antiviraux	-	-	-	-
Mémoire	-	-	-	-

Biologie appliquée à la procréation

Biologie clinique et thérapeutique en stérilité

Cardiologie pédiatrique et congénitale (DIU)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Cardiologie pédiatrique et congénitale

Physiologie cardiaque fœtale

Anatomie normale et pathologique dans les cardiopathies congénitales

Génétique et syndromologie

Urgences cardiologiques néonatales

Urgences coronaires de l'enfant

Shunts gauche-droite

Participation au Congrès JESFC - Journées Européennes de la Société Française de Cardiologie

Cardiologie fœtale

Rythmologie pédiatrique

Problèmes cardiologiques néonataux

Canal atrio-ventriculaire

Canal artériel persistant et autres shunts artériels

Tumeurs du cœur

Pathologies du péricarde

Endocardite dans les cardiopathies congénitales

Obstacles du cœur gauche

Cardiopathies obstructives du cœur droit à septum interventriculaire intact

Sténose des veines pulmonaires

Maladie de Marfan et autres maladies ectasiantes de l’aorte

Pharmacologie cardiovasculaire en cardiologie pédiatrique

Éducation thérapeutique en cardiologie pédiatrique et congénitale

Qualité de vie en cardiologie pédiatrique et congénitale

Hypertension pulmonaire de l’enfant et associée aux cardiopathies congénitales

Troubles du neurodéveloppement associés aux cardiopathies congénitales

Retours veineux pulmonaires anormaux et syndrome de Cimeterre

Hypoplasie du cœur gauche

Cardiomyopathies de l’enfant

Cardiopathies congénitales à l’âge adulte : généralités / imagerie / insuffisance cardiaque / grossesse et contraception

Test d’effort et réhabilitation dans les cardiopathies congénitales

Rythmologie des cardiopathies congénitales à l’âge adulte

Cardiopathies congénitales complexes : corrélations anatomo-échographiques / Stratégies thérapeutiques

Essais thérapeutiques et recherche clinique en cardiologie congénitale et pédiatrique

Assistance circulatoire en cardiologie pédiatrique et congénitale

Transplantation cardiaque pédiatrique et congénitale adulte

Cœurs univentriculaires

Transposition des gros vaisseaux et malpositions vasculaires

Malformation de la valve mitrale

Malformation de la valve tricuspide

Avancées en chirurgie cardiaque dans les cardiopathies congénitales

Cathétérisme interventionnel en cardiologie pédiatrique et congénitale

Fallot, APSO, tronc artériel commun

Scanner et IRM dans les cardiopathies congénitales

Échocardiographie du fœtus à la chirurgie : pièges et réparabilité

Module 04 Choisir 1 parmi 2
Stage - Médecins	-	-	-	-
Stage - Internes	-	-	-	-

Chirurgie cancérologique digestive

Chirurgie colorectale avancée (IRCAD)

DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Chirurgie colorectale avancée

	CM	TD	TP	CI
Advanced Laparoscopy	2h	-	4h	-
Transanal Surgery	4h	-	4h	-
Non Operative Management of Rectal Cancer	2h	-	1h	-
Pelvi Perineology	4h	-	2h	-
Operative Endoscopy	4h	-	4h	-
Robotic Surgery	5h	-	4h	-
Multimodal Imaging and Hybrid OR	4h	-	2h	-
Perioperative Management	2h	-	1h	-
Examen final	-	-	-	-

Chirurgie de l'épaule et du coude

Chirurgie de la main

Chirurgie digestive robotique

DIU Médecine, maieutique et santé - Chirurgie digestive robotique

	CM	TD	TP	CI
Acquisition des bases théorique et pratiques du fonctionnement du robot Da Vinci	8h	-	12h	-
Chirurgie du tractus digestif haut	5h	8h	7h	-
Chirurgie pelvienne	5h	8h	7h	-
Chirurgie hépatobiliaire et pancréatique	5h	8h	7h	-

Chirurgie du pied et de la cheville

Chirurgie du rachis

DIU Médecine, maieutique et santé - Chirurgie du rachis

	CM	TD	TP	CI
Module 1 : Approches transversales de la lombalgie, biomécanique, biologie du disque	-	-	-	-
Module 2A : Dégénératif lombaire (Strasbourg)	-	-	-	-
Module 3 : Déformation pédiatrique, adulte, neurologique, malformative (Paris/Tours)	-	-	-	-
Module 4 : Trauma cervical, thoracolombaire, sacrum, médullaire (Marseille/Nice)	-	-	-	-
Module 5 : Tumeurs, maladies métaboliques et infections (Bordeaux)	-	-	-	-
Module 2B : Dégénératif cervical et thoracique, pathologies médullaires, malformations craniocervicales	-	-	-	-
Module 1 avancé : Discussion de dossiers complexes (Paris/Lille)	-	-	-	-
Module 2 avancé : Complications en chirurgie du rachis (Lyon)	-	-	-	-

Chirurgie gynécologique et mammaire

DIU Médecine, maieutique et santé - Chirurgie gynécologique

	CM	TD	TP	CI
Module 1 : Bases de la chirurgie gynécologique	-	-	-	-
Module 2 : Chirurgie par laparotomie	-	-	-	-
Module 3 : Chirurgie endoscopique	-	-	-	-
Module 4 : Chirurgie par voie basse	-	-	-	-
Module 5 : Chirurgie carcinologique	-	-	-	-
Module 6 : Chirurgie sénologique	-	-	-	-
Module 7 : Chirurgie de la fertilité	-	-	-	-
Module 8 : Chirurgies des malformations utéro-vagino-vulvaires	-	-	-	-
Module 9 : Autres gestes chirurgicaux	-	-	-	-

Chirurgie hépato-bilio-pancréatique et transplantation hépatique

DIU Médecine, maieutique et santé - Chirurgie hépato-bilio-pancréatique et transplantation hépatique

	CM	TD	TP	CI
Généralités, anatomie chirurgicale, technique d'hépatectomie et pancréatectomie, pathologie des anomalies des voies biliaires - Dissection cadavérique	23,5h	-	7h	-
Pathologies bénignes et malignes hépatiques (primitive et secondaire), spécificité du patient cirrhotique, transplantation hépatique	23,15h	-	7h	-
Chirurgie mini-invasive et robotique, pathologie lithiasique	22,5h	-	-	-

Chirurgie laparoscopique (IRCAD)

Chirurgie laparoscopique pédiatrique

Colposcopie et pathologies cervico-vaginales (DIU)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Colposcopie et pathologies cervico-vaginales et vulvaires

	CM	TD	TP	CI
Introduction et généralités	3h	-	-	-
Histoire naturelle et épidémiologie	4h	-	-	-
Les modalités de prévention	3h	-	-	-
Colposcopie	4h	-	-	-
Les différents aspects colposcopiques	3,5h	-	-	-
Autres situations et localisations	3,5h	-	-	-
L’HPV et l’histoire naturelle de la néoplasie	1h	-	-	-
Le dépistage (recommandations INCA 2016 et 2019)	1h	-	-	-
Déroulement de l’examen colposcopique	0,5h	-	-	-
Nouvelle classification colposcopique / signes de gravité	1h	-	-	-
Une consultation de colposcopie en pratique	1h	-	-	-
Le col normal - La zone de jonction	0,5h	-	-	-
L’examen du vagin	1h	-	-	-
L’examen de la vulve	1h	-	-	-
Surveillance	1h	-	-	-
Conisation	1h	-	-	-
Laser CO2 – Cryothérapie	1h	-	-	-
Surveillance post thérapeutique	1h	-	-	-
Le cancer du col : principes thérapeutiques : Que changent les RPC du CNGOF 2023 ?	1h	-	-	-
Atelier conisation sur langue de bœuf	2h	-	-	-
Le matériel	1h	-	-	-
Place de la vaccination post thérapeutique	1h	-	-	-
Prise en charge des pathologie vulvo-vaginales (RPC CNGOF 2022)	1,5h	-	-	-
Cas difficiles	3,5h	-	-	-
Vacations de consultation	-	-	35h	-

Coordination en gérontologie

DIU Médecine, maieutique et sciences de la santé - Coordination en gérontologie

	CM	TD	TP	CI
Modules e-Learning national	68h	-	-	-
Enseignement présentiel régional	49h	-	-	-
Enseignement présentiel obligatoirement local	15h	-	-	-
Stage	-	-	-	-

Cornée

DIU Médecine, maieutique et sciences de la santé - Cornée

	CM	TD	TP	CI
Anatomie et embryologie de la cornée - histologie et ultrasctructure de la cornée	1h	-	-	-
Physiologie endothéliale, stromale- hydratation cornéenne - Physiologie du limbe/le renouvellement de l'épithélium cornéen	1,5h	-	-	-
Physiologie epithéliale cornéenne /innervation cornéenne /Physiologie du limbe/le renouvellement de l'épithélium cornéen	1h	-	-	-
Rôle optique de la cornée	1h	-	-	-
Pourquoi la cornée est-elle transparente	1h	-	-	-
Explorations complémentaires de la cornée :pachymétrie, topographie cornéenne (Placido et élévation), OCT, microscopie confocale	1,5h	-	-	-
Kératocône/DPM/kératoglobe	1h	-	-	-
Dystrophies liées au gène de la kérato-épithéline	1h	-	-	-
Dystrophies épithéliales	1h	-	-	-
Dystrophies stromales non liées au BIG-H3	1h	-	-	-
Malformations du segment antérieur /Syndrome ICE	1h	-	-	-
Dystrophies endothéliales/cornea guttata	1h	-	-	-
Brûlures	1h	-	-	-
Plaie cornéenne/corps étrangers/chirurgie intra-oculaire	1h	-	-	-
Port de lentilles	1h	-	-	-
Dégénérescences cornéennes	1h	-	-	-
Kératites neurotrophiques	1h	-	-	-
Tumeurs du limbe et de la cornée	1h	-	-	-
Kératines bactériennes	1h	-	-	-
Kératines fongiques	1h	-	-	-
Kératines amibiennes	1h	-	-	-
Kératines virales	2h	-	-	-
Trachome/Chlamydiae	1h	-	-	-
Kératines allergiques	1h	-	-	-
Ulcère de Mooren/PUK	1h	-	-	-
Rosacée/kératines liées aux blépharites	1h	-	-	-
Syndrome de Sjögren / kératites liées aux connectivites / GVH	1h	-	-	-
Pemphygoïde et autres maladies bulleuses	1h	-	-	-
Kératite de Thygeson / Théodore	1h	-	-	-
Kératite ponctuée superficielle	1h	-	-	-
Ulcères cornéens	1h	-	-	-
Œdème cornéen	1h	-	-	-
Insuffisance limbique	1h	-	-	-
Les agents anti-infectieux	1h	-	-	-
Les corticoïdes et immuno-suppresseurs	1h	-	-	-
Agents inducteurs de la croissance cellulaire : sérum autologue, facteurs de croissance, inducteur de la mitose endothéliale	1h	-	-	-
Traitement du kératocone avant la greffe (cross-linking, anneaux, laser)	1,5h	-	-	-
Kératoplastie transfixiante	1h	-	-	-
Kératoplasties lamellaires antérieures	1h	-	-	-
Kératoplasties lamellaires postérieures	1h	-	-	-
Suivi des patients greffés (rejet de greffe de cornée / astigmatisme / glaucome…)	1h	-	-	-
Greffe de membrane amniotique	1h	-	-	-
Chirurgie réparatrice de l’épithélium limbique et cornéen : greffe de limbe et de cellules souches limbiques, greffe de muqueuse buccale et cellules souches de la muqueuse buccale	2h	-	-	-
Bilan avant chirurgie réfractive	1,5h	-	-	-
Topographie et aberrométrie	1h	-	-	-
PKR et indications	1,5h	-	-	-
LASIK et indications	1,5h	-	-	-
Spécificités du traitement de la presbytie (presbylasik, intracor, inlay)	1,5h	-	-	-
Chirurgie réfractive non cornéenne	1,5h	-	-	-
Intérêts des inlays	1h	-	-	-
module 4 : Stage pratique	-	-	-	-
travaux pratiques	-	-	19h	-

Diabète en pratique

Diabète et greffes (DIU)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Diabète et greffes

	CM	TD	TP	CI
Diabète	15h	-	-	-
Immunosuppression	15h	-	-	-
Greffe d'îlots et de pancréas : organisation et indication	15h	-	-	-
Suivi du diabète péri et post-transplantation	15h	-	-	-
Stage	-	-	-	-

Dialyse péritonéale (DIU) (EAD)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Dialyse péritonéale (EAD)

	CM	TD	TP	CI
Enseignement théorique à distance	-	-	-	-
Enseignements dirigés (Paris-Bichat)	-	-	-	-
Journée pratique de dialyse péritonéale (Paris-Bichat)	-	-	-	-
Stage pratique en immersion	-	-	-	-
Mémoire de fin de stage	-	-	-	-

Échocardiographie du Nord-Est

Échographie chirurgicale digestive (IHU)

Échographie en gynécologie et obstétrique

Année 1 - DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Échographie en gynécologie et obstétrique

	CM	TD	TP	CI
Enseignement théorique	-	-	-	-
Bases physiques et techniques	-	-	-	-
Obstétrique	-	-	-	-
Gynécologie	-	-	-	-
Travaux dirigés	-	-	-	-
Enseignement pratique (stages)	-	-	-	-

Année 2 - DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Échographie en gynécologie et obstétrique

	CM	TD	TP	CI
Enseignement théorique	-	-	-	-
Bases physiques et techniques	-	-	-	-
Obstétrique	-	-	-	-
Gynécologie	-	-	-	-
Travaux dirigés	-	-	-	-
Enseignement pratique (stages)	-	-	-	-

Éducation thérapeutique (SFC)

DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Éducation thérapeutique (SFC)

	CM	TD	TP	CI
Situer l’ETP : place et évolution de la prévention dans la politique de santé nationale et régionale	-	-	-	-
Prendre en compte les déterminants en santé : point de vue des patients et des professionnels	-	-	-	-
Intégrer les modalités présentiels/distanciels dans mon programme	-	-	-	-
S’accorder avec la personne malade sur ses besoins pour co-construire un projet d’éducation thérapeutique personnalisé	-	-	-	-
Communiquer avec le patient	-	-	-	-
Communiquer autour du programme : au sein de l’équipe ETP et sur l’expérience	-	-	-	-
Evaluer et réajuster la démarche éducative	-	-	-	-
Construire, gérer et évaluer un programme en interdisciplinarité	-	-	-	-

Endoscopie chirurgicale interventionnelle (IHU)

Éthique en santé (DIU) (SFC)

Études approfondies polyarthrites et maladies systémiques (DIU) (EAD)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Polyarthrites et maladies systémiques

	CM	TD	TP	CI
Stratégie d’utilisation des auto-anticorps	-	-	-	-
Syndrome de Gougerot-Sjögren	-	-	-	-
Manifestations systémiques des déficits immunitaires primitifs	-	-	-	-
Polyarthrite rhumatoïde : physiopathologie	-	-	-	-
Polyarthrite rhumatoïde : clinique et diagnostic	-	-	-	-
Polyarthrite rhumatoïde : stratégie thérapeutique	-	-	-	-
Spondylarthrite ankylosante	-	-	-	-
Arthrites réactionnelles et autres spondylarthropathies	-	-	-	-
Arthrites chroniques juvéniles	-	-	-	-
Maladie de Still de l’Adulte	-	-	-	-
Lupus érythémateux aigu systémique : physiopathologie, diagnostic	-	-	-	-
Lupus érythémateux aigu systémique : traitement	-	-	-	-
Syndrome des antiphospholipides	-	-	-	-
Système immunitaire et pathogénie des maladies auto-immunes	-	-	-	-
Sclérodermie systémique : physiopathologie, diagnostic, traitement	-	-	-	-
Polymyosite, dermatomyosite	-	-	-	-
Syndrome de Sharp et connectivites indifférenciées	-	-	-	-
Vascularites systémiques : Quand évoquer le diagnostic de vascularité systémique et quels sont les diagnostics différentiels ?	-	-	-	-
Vascularites d’hypersensibilité : périartérite noueuse, micropolyangite et syndrome de Churg et Strauss	-	-	-	-
Maladie de Horton et pseudo-polyarthrite rhizomélique	-	-	-	-
Maladie de Behçet	-	-	-	-
Polychondrite atrophiante	-	-	-	-
Sarcoidose	-	-	-	-
Maladies auto-inflammatoires et amyloses	-	-	-	-
Syndromes musculo-squelettiques paranéoplastiques	-	-	-	-
Prolifération lymphoide des maladies auto-immunes	-	-	-	-
Athéroscléroses des maladies auto-immunes	-	-	-	-
Infections et maladies systémiques : Lyme, Whipple, VIH et autres rhumatismes post-infectieux	-	-	-	-
VHC et cryoglobulinémies	-	-	-	-
Mesure de l’activité et de l’évolutivité des maladies systémiques	-	-	-	-
Corticothérapie par voir générale et locale	-	-	-	-
Traitements anti-inflammatoires non stéroïdiens	-	-	-	-

Examens complémentaires en ophtalmologie (SFC) (sous réserve d'ouverture à la rentrée 2024-25)

Formation assistants recherche clinique et des techniciens d'études cliniques (FARC)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - FARC

	CM	TD	TP	CI
Phases des essais cliniques	-	-	-	-
Les étapes du développement des médicaments : la découverte d’un médicament	-	-	-	-
Droit, Ethique et Déontologie dans l’histoire	-	-	-	-
Organisation et mission d’un CPP	-	-	-	-
Protocole d’un essai clinique	-	-	-	-
Bases méthodologiques : plan expérimentaux, insu, placebo, médicaments de référence	-	-	-	-
Les biais dans les essais	-	-	-	-
Rôle de la commission de Publicité et du bon usage du médicament	-	-	-	-
Information et consentement des patients	-	-	-	-
Les évènements Indésirables dans essai clinique	-	-	-	-
Le dossier d’AMM : les étapes de la mise sur le marché	-	-	-	-
Formation assurée par NOVARTIS	-	-	-	-
Le déroulement d’un essai de la rédaction du protocole au rapport de fin d’étude	-	-	-	-
Organisation de la Pharmacovigilance en France - La causalité en pharmacovigilance et l’analyse d’imputabilité	-	-	-	-
Assurance et responsabilité médicale dans la recherche clinique - Responsabilité et contrat d’assurance d’un essai	-	-	-	-
Le promoteur - Lois sur les recherches biomédicales	-	-	-	-

Formation investigateurs essais cliniques médicaments (FIEC)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - FIEC

	CM	TD	TP	CI
Construire des essais cliniques	-	-	-	-
Des éléments pour l’histoire des essais cliniques	-	-	-	-
Pharmacovigilance	-	-	-	-
Bonnes pratiques cliniques	-	-	-	-
Choix d’un test statistique	-	-	-	-
Essai de phase I	-	-	-	-
Essai de non infériorité	-	-	-	-
Prix des médicaments : l’exemple des anticancéreux	-	-	-	-
Balance bénéfice / risque	-	-	-	-
Essais de phase II et III	-	-	-	-
Assurance de qualité : les concepts	-	-	-	-
Assurance de qualité : le terrain	-	-	-	-
Echelles de qualité de vie	-	-	-	-
Méthodologie des essais cliniques	-	-	-	-
Puissance d’un essai – Conclusion d’un essai – validité interne et externe	-	-	-	-
Les plans expérimentaux	-	-	-	-
La variabilité biologique	-	-	-	-
Lecture critique d’article	-	-	-	-
Essai pragmatique	-	-	-	-
Les instances réglementaires	-	-	-	-
Rapport d’AMM	-	-	-	-
De la molécule au médicament	-	-	-	-
Placebo et effet placebo	-	-	-	-
L’essai contrôlé	-	-	-	-
Interactions médicamenteuses	-	-	-	-

Gérontologie générale (SFC)

Gestion de crise en situation sanitaire exceptionnelle (SFC)

DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Gestion de crise en situation sanitaire exceptionnelle (SFC)

	CM	TD	TP	CI
1. Connaissance de l’environnement contextuel	25h	12h	-	-
2. Connaissance de l’environnement opérationnel et réponse de l’État	20h	18h	-	-
3. Phase pratique : réponse institutionnelle hospitalière	24h	12h	-	-
4. Directeur médical de crise (DMC) et cadre de santé de crise (CSC)	-	-	-	-
5. Communication de crise et gestion de la post-crise (RETEX)	20h	14h	-	-
6. Création d’exercices et de simulations	-	-	-	-

Gestion de l’insulinothérapie automatisée (DIU)

Gynécologie médicale

Hypertension artérielle et ses complications cardiovasculaires et rénales (DIU) (EAD) (SFC)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Hypertension artérielle et ses complications cardiovasculaires et rénales (SFC)

	CM	TD	TP	CI

Imagerie de la tête et du cou

Imagerie mammaire

Imagerie néphro-urologique, morphologique, fonctionnelle et interventionnelle

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Imagerie néphro-urologique, morphologique, fonctionnelle et interventionnelle

	CM	TD	TP	CI
Module 1 : Haut appareil urinaire I	-	-	-	-
Module 2 : Haut appareil urinaire II	-	-	-	-
Module 3 : Rein vasculaire, Insuffisance rénale, surrénales	-	-	-	-
Module 4 : Rétropéritoine, bas appareil urinaire, plancher pelvien	-	-	-	-
Module 5 : Prostate et appareil reproducteur masculin	-	-	-	-
Stage	-	-	-	-

Imagerie péri-opératoire en chirurgie vasculaire (FC)

Infection par le virus de l'immunodéficience humaine

	CM	TD	TP	CI
1ère session - Nancy	CM	TD	TP	CI
Epidémiologie VIH	-	-	-	-
Histoire naturelle et mode de transmission	-	-	-	-
Infections opportunistes	-	-	-	-
Organisation des soins (COREVIH, parcours de soins, CNS, CeGIDD, ANRS)	-	-	-	-
Addictions	-	-	-	-
Aspects éthiques et sociaux	-	-	-	-
2e session - Strasbourg	CM	TD	TP	CI
VIH : virologie (virus, résistance)	-	-	-	-
VIH : immunologie	-	-	-	-
VIH et femme, suivi de la grossesse et nourrisson	-	-	-	-
Vaccination chez les PVVIH	-	-	-	-
TPE	-	-	-	-
3e session - Reims	CM	TD	TP	CI
VIH : classes thérapeutiques, traitement initial, primo-infection	-	-	-	-
VIH : suivi pharmacologique	-	-	-	-
VIH : gestion de l’échec et éducation thérapeutique	-	-	-	-
VIH : gestion du succès thérapeutique	-	-	-	-
VIH : prise en charge des comorbidités (os, reins, SNC, cancer…)	-	-	-	-
Co-infections Hépatites B et C	-	-	-	-
4e session - Besançon	CM	TD	TP	CI
IST : syphilis, chlamydia, gonocoque, HPV et leur prévention vaccinale	-	-	-	-
VIH, Hépatites et IST : dépistage (TROD, auto-test) et prévention	-	-	-	-
VIH : stratégie de prévention et santé sexuelle, PREP	-	-	-	-
VIH / IST : séances de cas cliniques interactifs	-	-	-	-

Le psychotrauma : du savoir clinique à la pratique des soins (FC)

Le Trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) à tous les âges (DIU) (EAD) (SFC)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Le Trouble déficit de l’attention / Hyperactivité (TDAH) à tous les âges (SFC)

SESSION 1 : LYON

	CM	TD	TP	CI
Bases cliniques et diagnostiques (enfant)	3h	-	-	-
Bases cliniques et diagnostiques (adulte)	4h	-	-	-
Bases cliniques (spécificités)	3h	-	-	-
Bases neurobiologiques et neuro-développementales	4h	-	-	-
Traitements médicamenteux : bases	3h	-	-	-
Traitements médicamenteux : utilisation pratique	4h	-	-	-

SESSION 2 : STRASBOURG

	CM	TD	TP	CI
Groupes Barkley, guidance parentale, thérapies enfant-parents (enfant)	3h	-	-	-
la scolarité chez l'enfant TDAH	2h	-	-	-
Accompagnement spécifique à l'adolescence	1h	-	-	-
Approches médicosociales dans le TDAH (enfant et adulte)	1h	-	-	-
TCC dans le TDAH (enfant, adolescent et adulte)	3h	-	-	-
Thérapies centrées sur les émotions (enfant et adultes) : thérapie dialectique comportementale, mindfulness, ACT	4h	-	-	-
Remédiation cognitive (enfant et adulte)	2h	-	-	-
Prise en charge des troubles du sommeil et des troubles du rythme circadien	2h	-	-	-
Prise en charge intégrée du TDAH de l'adulte comorbide	2h	-	-	-

SESSION 3 : LILLE

	CM	TD	TP	CI
Introduction : TDAH et comorbidités, la règle plutôt que l’exception	2h	-	-	-
TDAH et comorbidités pédopsychiatriques	2h	-	-	-
TDAH et trouble des apprentissages	2h	-	-	-
Prise en charge psychosociale	1h	-	-	-
Comorbidités neuropediatriques	2h	-	-	-
TDAH et pathologies émergentes	1h	-	-	-
TDAH de l’adulte et comorbidités psychiatriques	4h	-	-	-
TDAH et comorbidités addictologiques	2h	-	-	-
Twice exceptionnal : TDAH et Haut potentiel	1h	-	-	-
TDAH et dopage cognitif	1h	-	-	-
Cas cliniques : Prise en charge intégrative du TDAH et de ses comorbidités	3h	-	-	-

Maladies du sein

Médecine de la diversité (EAD)

DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Médecine de la diversité

	CM	TD	TP	CI
Module 1 : Médecine et diversité : le point de vue des sciences humaines	30h	-	-	-
Module 2 : L’influence du phénotype : l’exemple de la dermatologie - Particularités des maladies à expression cutanée sur peau fortement pigmentée	42h	-	-	-
Module 3 : Spécialités d’organes et de systèmes : les particularités à connaître	48h	-	-	-
Module 4 : L’influence du milieu : grands ensembles régionaux planétaires d’intérêt sanitaire	24h	-	-	-
Module 5 : Méthodologies d’études et d’enseignement	6h	-	-	-

Médecine de la personne âgée (DIU national)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Médecine de la personne âgée

Formation théorique en e-learning

Formation pratique en présentiel

Séminaires thématiques régionaux (3 journées)

Situations d’urgence, Psychiatrie et Troubles du comportement dans le cadre de la démence (Reims)

Maladies Chroniques (Insuffisance cardiaque, BPCO, diabète...), Fin de vie et éthique (Nancy)

Prévention (Ostéoporose, dénutrition, iatrogénie médicamenteuse, infections...) (Strasbourg)

RecommandationsFacultatif
Participation aux congrès régionaux de la Société de Gérontologie de l’Est	-	-	-	-
Participation aux journées annuelles de la Société Française de Gériatrie et Gérontologie	-	-	-	-

Médecine de rééducation

Médecine et traumatologie du sport

Médecine fœtale

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Médecine fœtale

	CM	TD	TP	CI
Génétique / Cytogénétique	-	-	-	-
Embryologie	-	-	-	-
Fœtopathologie	-	-	-	-
Imagerie (Echo, IRM, Rx)	-	-	-	-
Prise en charge obstétricale	-	-	-	-
Prise en charge pédiatrique	-	-	-	-
Les aspects et la prise en charge psychologiques	-	-	-	-
L’aspect organisationnel	-	-	-	-
Enseignement pratique (stages)	-	-	-	-

Médecine manuelle et ostéopathie médicale (MMOM)

Médecine subaquatique et hyperbare

Mémoire normale et pathologie de la mémoire

MERM d’ingénierie appliquée en IRM (DIU) (SFC)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - MERM d’ingénierie appliquée en IRM (SFC)

	CM	TD	TP	CI
Bases physiques – rappels / mise à niveau	25h	-	-	-
Paramétrages et instrumentation	-	28h	-	-
Sécurité et IRM, applications avancées et recherche	-	30h	-	-
Radio-anatomie normale, variantes et pièges ; images clefs à connaître	25h	-	-	-
Évaluation et séminaire d’ouverture de fin de cycle	-	-	-	13h

Microchirurgie : formation sur modèle animal vivant

Microchirurgie : formation sur simulateurs

Neuro-oncologie

Oncologie pulmonaire

Oncologie-urologie

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Oncologie-urologie

	CM	TD	TP	CI
Biologie de la cellule tumorale ; principes des traitements antitumoraux ; législation	15h	-	-	-
Cancers de la prostate	15h	-	-	-
Cancers urothéliaux (vessie, voies excétrices supérieures)	15h	-	-	-
Cancers du rein de l'adulte	15h	-	-	-
Cancers des organes génitaux externes (testis, verge, épididyme) ; cancers uro-génitaux de l'enfant	15h	-	-	-

Ophtalmopédiatrie et strabologie

Pathologie tropicale et médecine des voyages

Pédagogie en sciences de la santé : Formateur en simulation (DIU)

Pédagogie en sciences de la santé : Formateur ou enseignant en milieu académique (DIU)

Pédagogie en sciences de la santé : Superviseur en milieu clinique (DIU)

Pelvipérinéologie

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Pelvipérinéologie

	CM	TD	TP	CI
Session 1 : SCIENCES FONDAMENTALES	-	-	-	-
Session 2 : Prévention et diagnostics	-	-	-	-
Session 3 : Thérapeutiques	-	-	-	-

Phlébologie chirurgicale

Physiopathologie de l'exercice et explorations fonctionnelles de l'effort

Prise en charge de l'insuffisance cardiaque - Médicale

DIU Médecine, maieutique et sciences de la santé - Prise en charge de l'insuffisance cardiaque

Module 1 - Présentation du DIU

Module 2 - Éducation thérapeutique du patient (ETP) - Université Paris Cité

Module 3 - Visioconférences

Module 4 - Visioconférences

Module 5 - Congrès & Master class - Participation/s selon parcours

Stage optionnelFacultatif
Stage optionnel complémentaire	-	-	-	-

Prise en charge de l'insuffisance cardiaque - Paramédicale

DIU Médecine, maieutique et sciences de la santé - Prise en charge de l'insuffisance cardiaque

Module 1 - Présentation du DIU

Module 2 - Éducation thérapeutique du patient (ETP) - Université Paris Cité

Module 3 - Visioconférences

Module 4 - Visioconférences

Module 5 - Congrès & Master class - Participation/s selon parcours

Stage optionnelFacultatif
Stage optionnel complémentaire	-	-	-	-

Prise en charge interdisciplinaire des patients diabétiques

Psychiatrie générale

Psychiatrie médico-légale connaître et savoir pratiquer les expertises psychiatriques et psychologiques

Psychothérapies intégratrives (SFC)

Année 1 - DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Psychothérapie intégrative (SFC)

	CM	TD	TP	CI
Anthropologie : la culture, le normal et le pathologique	-	5h	-	-
Bases de l’hypnose : déroulé d’une séance, induction, approfondissement et maintien de la transe, rhétorique hypnotique et suggestions, fin de séance	-	21h	-	-
Croyances, représentations, historique de l’hypnose jusqu’à l’apport des neurosciences	-	7h	-	-
Déconstruction du contexte et de la demande en systémie avec méthodologie de l’entretien systémique	-	7h	-	-
Histoire de la folie et des représentations	-	5h	-	-
Histoire des classifications et naissance de la psychiatrie	-	5h	-	-
Hypnose, éthique de la posture, sécurité relationnelle	-	5h	-	-
La linguistique et la rhétorique : langage (verbal, non verbal, paraverbal, digital et analogique) et communication	-	9h	-	-
La question des émotions, approche hypnotique et neurosciences	-	3h	-	-
Le questionnement en thérapie narrative et les cartes narratives	-	14h	-	-
Les métaphores et contes en hypnose	-	7h	-	-
L’alliance, l’affiliation, la synchronisation : une rencontre humaine incarnée	-	7h	-	-
L’approche de E.L.Rossi	-	3h	-	-
L’approche de Palo Alto et la communication Les tâches thérapeutiques	-	7h	-	-
L’approche stratégique en hypnose et en systémique, l’exemple de la douleur	-	7h	-	-

Année 2 - DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Psychothérapie intégrative (SFC)

	CM	TD	TP	CI
Techniques intégratives avec mouvements alternatifs : L’HTSMA, l’EMDR, l’IMO	-	15h	-	-
Quelle thérapie pour quel patient ? Apports de la thérapie orientée solution	-	7h	-	-
Psychopathologie en clinique, l’attachement et le détachement	-	8h	-	-
Phénoménologie et narration	-	5h	-	-
Outils techniques en hypnose : différentes formes d’induction, les phénomènes idéosensitifs et idéomoteurs, la réification, l’approche directive	-	7h	-	-
Modèle psychopathologique de l’autonomie relationnelle et la thérapie narrative	-	10h	-	-
L’orientation vers le futur et les solutions en hypnose et thérapie orientée solution	-	7h	-	-
L’approche systémique structurale, son histoire, ses outils, les hypothèses	-	7h	-	-
L’approche systémique expérientielle, son histoire, ses outils, les hypothèses	-	7h	-	-
L’approche systémique contextuelle et trans générationnelle, son histoire, ses outils, les hypothèses	-	7h	-	-
L’approche systémique : la théorie des systèmes, les triangles, le travail avec les familles	-	7h	-	-

Psychotraumatisme de l'enfant et de l'adolescent (DIU)

DIU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Psychotraumatisme de l'enfant et de l'adolescent

	CM	TD	TP	CI
De l'évènement potentiellement traumatique au TSPT de l'enfant et de l'adolescent (Lille)	-	-	-	-
Module 1 - Définition et sémiologie développementale du psychotrauma de l'enfant et de l'adolescent	-	-	-	-
Module 2 - Interventions immédiates et post-immédiates	-	-	-	-
Module 3 - Prise en charge du TSPT de l'enfant	-	-	-	-
Victimologie et psychotraumatisme pédiatrique : violences intra-familiales, trauma migratoire, exploitation sexuelle (Lyon)	-	-	-	-
Module 1 - L'enfant vicitme de maltraitances : les différents acteurs	-	-	-	-
Module 2 - Trauma et violences de couple chez l'enfant et l'adolescent	-	-	-	-
Module 3 - Trauma et violence à l'adolescence	-	-	-	-
Module 4 - Exploitation sexuelle des mineur(e)s et violences sexuelles	-	-	-	-
Module 5 - Trauma et exil	-	-	-	-
Psychotraumatisme développemental complexe : définition, sémiologie et grands principes de prise en charge (Strasbourg)	-	-	-	-
Module 1 - Psychotraumatisme développemental complexe	-	-	-	-
Module 2 - Prise en charge du psychotraumatisme complexe	-	-	-	-
Module 3 - Situations spécifiques de trauma	-	-	-	-
Module 4 - Mise en pratique	-	-	-	-

Psychotraumatologie (FC)

Radiologie oto-neuro-ophtalmologique

Réanimation et urgences vitales

Rein et maladies systémiques (DIU) (EAD)

Santé de l'enfant

Soins palliatifs et d'accompagnement (SFC)

Sommeil et sa pathologie

Année 1 - DIU Médecine, maieutique et sciences de la santé - Sommeil et sa pathologie

	CM	TD	TP	CI
Enseignements théoriques	CM	TD	TP	CI
Les fonctions du sommeil	-	-	-	-
Le sommeil et sa pathologie : Pourquoi et comment ?	-	-	-	-
Bases physiologiques de la vigilance et de la somnolence - Chronotype	-	-	-	-
Le rêve et ses pathologies	-	-	-	-
Diagnostic de l’insomnie chez l’adulte	-	-	-	-
Recommandations HAS pour le diagnostic de l’insomnie	-	-	-	-
Prise en charge médicamenteuse de l’insomnie	-	-	-	-
Hypnotiques : données générales et utilisation en pratique	-	-	-	-
« Autres classes » thérapeutiques dans l’insomnie (utilisées en pratique)	-	-	-	-
Particularités de l’insomnie du sujet âgé	-	-	-	-
Epidémiologie de la somnolence diurne excessive	-	-	-	-
Evaluation subjective et objective de la somnolence	-	-	-	-
Méthodes d'explorations et exemples	-	-	-	-
Implications médicales administratives et légales. Accidentologie	-	-	-	-
Insomnies co-morbides	-	-	-	-
Techniques d’enregistrement au cours du sommeil	-	-	-	-
Analyses automatiques et leurs limites	-	-	-	-
Les paramètres électrophysiologiques	-	-	-	-
Les règles du codage du sommeil	-	-	-	-
Codage visuel de la macrostructure	-	-	-	-
Sommeil, rythmes endocriniens et métabolisme	-	-	-	-
Les circuits neuronaux responsables du cycle veille-sommeil	-	-	-	-
Régulation circadienne Veille/sommeil	-	-	-	-
Génétique de l'horloge	-	-	-	-
Définitions et épidémiologie de l’insomnie	-	-	-	-
L’insomnie : un phénomène complexe	-	-	-	-
Abord neuro-biologique de l’insomnie et nouveautés (imagerie fonctionnelle, axe HPA….)	-	-	-	-
Psychotropes hors hypnotiques et sommeil	-	-	-	-
Prise en charge non médicamenteuse de l’insomnie	-	-	-	-
Clinique des troubles du sommeil en Psychiatrie	-	-	-	-
Recommandations pour la prise en charge	-	-	-	-
Horloge circadienne et sommeil	-	-	-	-
Rythme Veille/sommeil et thermorégulation	-	-	-	-
Ontogénèse des rythmes biologiques	-	-	-	-
Rôle de la lumière sur l'horloge biologique	-	-	-	-
Troubles du sommeil liés aux rythmes circadiens : diagnostic	-	-	-	-
Sommeil et activité physique/ conditions de vie extrême	-	-	-	-
Contrôle ventilatoire au cours du sommeil	-	-	-	-
Bilan pré-thérapeutique du SAOS : Fosses nasales et pharynx	-	-	-	-
Bilan pré-thérapeutique du SAOS : Bilan dentaire et squelettique	-	-	-	-
Orthèses d’avancée mandibulaire	-	-	-	-
Traitement chirurgical du SAS	-	-	-	-
Stratégie thérapeutique des troubles respiratoires au cours du Sommeil	-	-	-	-
Développement de l’adaptation respiratoire au cours de la croissance – Maladie d’Ondine	-	-	-	-
Techniques spécifiques d’enregistrement de la respiration au cours du sommeil de l’enfant	-	-	-	-
Insomnie de l’enfant neurologique	-	-	-	-
SAS de l’enfant : Epidémiologie, pathophysiologie, signes cliniques et complications	-	-	-	-
Prise en charge pluridisciplinaire (ORL, odontologique et maxillo-facial) du SAOS de l’enfant	-	-	-	-
Physiopathologie du SAS	-	-	-	-
Epidémiologie et approche clinique du SAOS	-	-	-	-
Syndrome métabolique associé au SAOS	-	-	-	-
Complications Cardiovasculaires du SAOS	-	-	-	-
Pathologies restrictives et neuromusculaires	-	-	-	-
Traitement par PPC : indications et modalités	-	-	-	-
Syndrome obésité- hypoventilation	-	-	-	-
Apprentissage de la lecture de polygraphies sous VNI	-	-	-	-
Hypersomnies de l'enfant et prise en charge thérapeutique	-	-	-	-
TDAH, Impatiences de l’enfant	-	-	-	-
Epilepsies de l’enfant et sommeil	-	-	-	-
Autres troubles moteurs nocturnes: rythmie, bruxisme, stridor, catathrénie, somniloquie	-	-	-	-
Inflammation et sommeil : Généralités et aspects pathologiques (maladies infectieuses, SEP, Trauma crânien…)	-	-	-	-
Troubles du sommeil et pathologies neurologiques centrales (tauopathie, synucléinopathie, et AVC)	-	-	-	-
Epilepsies nocturnes de l’Adulte	-	-	-	-
Douleurs et sommeil, y compris céphalées et fibromyalgie	-	-	-	-
Somnolence résiduelle du SAOS post-PPC	-	-	-	-
Cognition, imagerie cérébrale et sommeil	-	-	-	-
Trouble comportemental en sommeil paradoxal	-	-	-	-
Activités oniriques nocturnes	-	-	-	-
Spécificité de la VNI chez l’enfant. Indications et modalités. Prise en charge des enfants souffrant de maladies neuro- musculaires	-	-	-	-
BPCO et sommeil. Association SAS et BPCO. Overlap syndrome	-	-	-	-
Généralités sur les hypersomnies centrales : Epidémiologie et algorithme décisionnel	-	-	-	-
Hypersomnie idiopathique	-	-	-	-

Année 2 - DIU Médecine, maieutique et sciences de la santé - Sommeil et sa pathologie

	CM	TD	TP	CI
Stage pratique	-	-	-	-
Épreuve pratique	-	-	-	-

Tabacologie et aide au sevrage tabagique

Techniques d'épuration extra-rénale (DUTER) (EAD) (SFC)

DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Techniques d'épuration extra-rénale (DUTER) (SFC)

	CM	TD	TP	CI
Générateurs de dialyse	-	-	-	-
Traitement de l’eau et ses contrôles	-	-	-	-
Principe et biophysique de la dialyse et de l’ultrafiltration	-	-	-	-
Hémodialyse – Prescription de l’EER	-	-	-	-
Composition du dialysat en hémodialyse	-	-	-	-
Balance thermique en hémodialyse	-	-	-	-
Membrane d’hémodialyse et type de dialyseur	-	-	-	-
Équilibre acide-base en dialyse	-	-	-	-
Épuration du phosphore en hémodialyse	-	-	-	-
Poids sec et contrôle de la volémie en dialyse	-	-	-	-
Modélisation du sodium en hémodialyse	-	-	-	-
Modélisation de l’urée en hémodialyse (intérêts et limites)	-	-	-	-
Stabilité hémodynamique en hémodialyse	-	-	-	-
Coeur, HVG et dialyse	-	-	-	-
Hypertension en dialyse	-	-	-	-
Arythmies et mort subite en dialyse	-	-	-	-
Toxines urémiques	-	-	-	-
Prescription des médicaments en hémodialyse	-	-	-	-
Nutrition et dialyse	-	-	-	-
Adéquation et quantification de la dialyse	-	-	-	-
Hémodiafiltration	-	-	-	-
Insuffisance rénale aiguë	-	-	-	-
Epuration extrarénale des médiateurs de l’inflammation	-	-	-	-
Hémostase et membrane artificielle, anticoagulation en séance	-	-	-	-
Anticoagulation en dehors des séances	-	-	-	-
Plasmafiltration et échanges plasmatiques	-	-	-	-
Accès vasculaires en dialyse	-	-	-	-
Conséquences systémiques et monitorage de l’abord vasculaire	-	-	-	-
Cathéters veineux centraux	-	-	-	-
Gestion du risque infectieux en dialyse – TBD	-	-	-	-
Hémodialyse fréquente à domicile	-	-	-	-
Méthode et indication de la dialyse péritonéale (DP)	-	-	-	-
Physiologie du péritoine – Perte de la fonction péritonéale	-	-	-	-
Connectologie en DP	-	-	-	-
Dialysat en DP	-	-	-	-
Adéquation en DP	-	-	-	-
DP automatisée	-	-	-	-
Balance hydrosodée en DP	-	-	-	-
Particularité de la dialyse chez l’enfant	-	-	-	-
Epidémiologie de l’insuffisance rénale chronique terminale en France, l’apport du registre REIN	-	-	-	-
Quand et comment initier la dialyse ?	-	-	-	-

Techniques de robotiques appliquées à la microchirurgie (FC)

Techniques de sophrologie - Pour une meilleure prise en charge du soigné et du soignant (SFC)

DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Techniques de sophrologie (SFC)

	CM	TD	TP	CI
Découverte de la sophrologie	21h	-	-	-
La pratique de la méthode	7h	-	-	-
La sophrologie comme outil au service de la prise en charge du patient et du soignant	14h	-	7h	-
La sophrologie comme outil de gestion de la douleur	14h	-	7h	-
La sophrologie comme outil de gestion du stress et des émotions pour le soignant et le soigné	14h	-	7h	-
Les techniques clés de la méthode	6h	15h	-	-

Thérapie familiale (SFC)

Année 1 - DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Thérapie familiale (SFC)

	CM	TD	TP	CI
UE 1 : Pionniers et fondements théoriques	-	-	-	-
UE 2 : Outils cliniques et mises en application	-	-	-	-

Année 2 - DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Thérapie familiale (SFC)

	CM	TD	TP	CI
UE 3 : Applications spécifiques	-	-	-	-
UE 4 : Modèles intégratifs	-	-	-	-
UE 5 : Présentations de séances filmées	-	-	-	-

Toxicologie médicale

Traitement anti-infectieux

DU Médecine, maïeutique et sciences de la santé - Traitement anti-infectieux

	CM	TD	TP	CI
1. Bases microbiologiques	-	-	-	-
2. Les grandes familles d’antibiotiques	-	-	-	-
3. Choix d’antibiotiques sur certaines bactéries d’intérêt médical	-	-	-	-
4. Choix d’antibiotiques dans les différentes situations cliniques	-	-	-	-
5. Situations particulières	-	-	-	-
6. Antifongiques, antiviraux	-	-	-	-
Mémoire	-	-	-	-

Transfusion sanguine et médecine du don

Urgences traumatologiques

DIU Médecine, maieutique et sciences de la santé - Urgences traumatologiques

	CM	TD	TP	CI
Séminaire Membre supérieur	-	-	-	-
Séminaire Crâne et Rachis	-	-	-	-
Séminaire Membre inférieur	-	-	-	-
Séminaire Traumatologie non osseuse	-	-	-	-
Séminaire Radio clinique et Travaux Pratiques	-	-	-	-

Contacts

Autres contacts

Gestionnaire de scolarité

Service de la Formation Permanente (SFP) : med-du-diu@unistra.fr

Faculté de médecine, de maïeutique et sciences de la santé, Université de Strasbourg
4, rue Kirschleger
FR-67085 Strasbourg Cedex
Tél : (33) 03 68 85 34 75