Pédagogie en sciences de la santé : Formateur ou enseignant en milieu académique (DIU)

Objectifs

Le DIU de pédagogie en sciences de la santé existe rassemble chaque année une vingtaine de formateurs, enseignants et futurs enseignants issus de toute la France. Il doit permettre aux intéressés d’exercer leurs missions au sein des facultés, instituts et écoles de santé, en favorisant des pratiques éducatives et d’évaluation fondées sur les preuves. Il comporte deux parcours : 1) pédagogie générale et 2) simulation.

Compétences à acquérir :
- Mener une démarche d’ingénierie de formation afin de créer et d’évaluer des dispositifs de formation en santé
- Innover dans ses pratiques d’enseignement et d’évaluation des étudiants

Dans le parcours « simulation », ces compétences sont contextualisées par rapport à l’usage de la simulation en formation initiale et continue.

Aide à la réussite

Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre :

• d'échanger des fichiers, des données
• de partager des ressources, des informations
• de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

Présentation et organisation de l’équipe pédagogique

Équipe pédagogique :
Marc BRAUN, intervenant extérieur, PUPH
Véronique BRUNSTEIN, intervenante extérieure, cadre supérieur de santé
Isabelle BORRACCIA, intervenante extérieure, infirmière anesthésiste
Anne DEMEESTER, intervenante extérieure, MCF
Audrey FARRUGIA, faculté de médecine, MCUPH
Gilles MAHOUDEAU, faculté de médecine, PH
Hubert MAISONNEUVE, intervenant extérieur, MCF
Mathieu LORENZO, faculté de médecine, MCF
Sébastien MOIE, intervenant extérieur, chiropraticien
Thierry PELACCIA, faculté de médecine, PUPH
Nicole POTEAUX, faculté des sciences de l’éducation, PR
Anne WEISS, intervenante extérieure, PH

Les + de la formation

L’enseignement a lieu sous la forme d’une douzaine de séminaires d’une journée, à raison d’un ou deux séminaires par mois.

Pour valider son DU, l’étudiant doit avoir :

- assisté et participé activement à l’ensemble des séminaires ;
- rédigé un rapport pédagogique consistant à réaliser une analyse critique d’un cours « initial » simulé qu’il aura présenté dans le cadre du DIU, et à formuler des propositions d’amélioration ;
- présenté un cours « final », dans lequel il met en œuvre efficacement les propositions d’amélioration.
La première épreuve est sanctionnée sur un mode « validé/non validé ». La deuxième et la troisième épreuve sont notées sur 20 points. L’obtention d’une note supérieure ou égale à 10 pour chaque épreuve est nécessaire afin de valider la formation.
 

Campus

• Campus Santé

Contacts

Référente administrative

Corinne Stock  :  stock@unistra.fr

Responsable pédagogique

Thierry Pelaccia  :  pelaccia@unistra.fr

Pièces jointes à télécharger

• Télécharger le résumé du parcours PDF