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  • TEDS / DDRS (Transition écologique pour un développement soutenable)

Description

Les étudiants/étudiantes du parcours alternativement reçoivent la visite ou rendent visite à un groupe d'étudiants d'un autre pays européen (actuellement l'Université de Francfort). Ils préparent une visite de terrain et participent à un séminaire sur une thématique choisie chaque année en lien avec les politiques sociales et des problématiques liées aux populations migrantes ou issues des migrations. 

Compétences visées

- Communiquer à l'oral en français ou en anglais dans des rencontres professionnelles 
- Développer des analyses comparatives
- Collaborer en équipe.