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Compétences visées

Comprendre la notion de décrochage, sa dimension multifactorielle et son application aux personnes à besoins particuliers.
Identifier des interventions susceptibles de réduire ce risque de décrochage
 

Bibliographie

Ebersold, S. (2015). Scolarité, accessibilité et inégalités. Dans : Joël Zaffran éd., Accessibilité et handicap (pp. 177-208). FONTAINE, France: Presses universitaires de Grenoble.
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Mormiche, P. & Boissonnat, V. (2003). Handicap et inégalités sociales : premiers apports de l'enquête « Handicaps, incapacités, dépendance ». Revue française des affaires sociales, 267-285. https://doi.org/10.3917/rfas.031.0267
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https://www.unicef.fr/sites/default/files/userfiles/rapport_mondial_handicap_oms_2012.pdf
Résultats du PISA 2015 (volume 1). L’excellence et l’équité en éducation. Chapitres 6, 7 et 8. OCDE
https://www.oecd.org/fr/publications/resultats-du-pisa-2015-volume-i-9789264267534-fr.htm