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Description

Circuits à diodes :

  • Caractéristique d’une diode, modèle linéaire d’une diode, circuits redresseurs et conformateurs à diodes, fonctions non-linéaires.

Circuits à transistors bipolaires :

  • Equations d’un transistor, Modèle linéaire ;
  • Polarisation ;
  • Amplification (Modèle « petits signaux ») ;
  • Amplificateur de tension, source de courant, régulateur de tension ;
  • Amplificateur différentiel.

Structure des amplificateurs de puissance :

  • Classe A, B, AB, D ;
  • Structure d’un amplificateur FDA.

Comparateurs et générateurs de signaux :

  • Comparateurs à hystérésis ;
  • Générateurs de signaux carrés et triangulaire.

Travaux de laboratoire :
Etude des caractéristiques d’un transistor bipolaire et mise en œuvre dans configurations suivantes :

  • Régime linéaire/ Mode bloqué-saturé ;
  • Montages de type source de courant constante, régulateur de tension.

Etude des montages amplificateur Emetteur Commun, Collecteur Commun à transistor bipolaire.

  • Mesure des résistances d’entrée et de sortie, gains en tension et courant.

Mise en œuvre de montages comparateurs à hystérésis et générateurs de signaux
 

Compétences visées

A l’issue de cet enseignement, l’étudiant devrait être en mesure de :

  • Expliquer le fonctionnement de circuits à diodes et transistors tels que les sources de courant, les amplificateurs de type Emetteur Commun, différentiels et push-pull ;
  • Modéliser en « petits signaux » les circuits amplificateurs classiques et en déterminer les résistances d’entrée, de sortie et le gain en tension ;
  • Comprendre les structures des amplificateurs de puissance ;
  • Mettre en œuvre des générateurs de signaux carré et triangulaire.


Compétences transverses développées dans cette matière :

  • Expliquer les concepts de base en physique, de manipuler les unités et d'estimer les ordres de grandeurs ;
  • Formuler mathématiquement et résoudre des problèmes dans les domaines de la physique et de l'ingénierie ;
  • Mesurer une grandeur physique et confronter les résultats d'un modèle ;
  • Utiliser les outils informatiques et numériques en sciences pour l’ingénieur ;
  • Concevoir, dimensionner et modéliser des systèmes ;
  • Rechercher des informations et de faire preuve d’une analyse critique.


Compétences spécifiques développées dans cet enseignement :

  • Réalisation de montages électroniques avec mise en œuvre des appareillages de mesure classiques d’un laboratoire d’électronique.