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  • TEDS / DDRS (Transition écologique pour un développement soutenable)

Description

Cet enseignement prépare l’orientation vers les métiers de l’enseignement.

Cet atelier de projet collectif s'inscrit, en fonction de l'inscription pédagogique de l'étudiant·e, dans l'un des domaines du design suivants : graphisme, objet, espace, numérique. Le travail à réaliser par un groupe d'étudiant·es consiste en l'élaboration d'un projet de diplôme pratique sur le semestre et à partir d'une thématique donnée.

Compétences visées

  • Se répartir, réaliser puis mettre en commun l'analyse détaillée de la demande, du contexte et de la situation apportée par l'enseignant-e
  • Effectuer des relevés de terrain (données, images, croquis) et les mettre à profit du groupe
  • Déterminer une approche commune du projet
  • Expérimenter formellement et techniquement, selon ses capacités et sa sensibilité, pour tester des hypothèses de projet
  • Analyser les résultats de ses expérimentations en groupe
  • Enrichir le projet collectif par des références propres
  • Se répartir les rôles lors des communications sur le projet 
  • Co-évaluer l'avancée des projets de ses pairs

Modalités d'organisation et de suivi

L’assiduité à ce TD est obligatoire ; au-delà de 2 absences sans justification recevable, l’étudiant est déclaré défaillant.