Travail d’étude et de recherche

Description

Cet enseignement vise à initier les étudiants à la démarche de recherche scientifique et aux différentes étapes impliquées dans sa réalisation. Dans une réflexion personnelle et / ou collective, l’étudiant sera confronté à la recherche documentaire et à l’analyse de la littérature, à la construction d’une problématique de recherche, à la mise en place d’un dispositif de recherche et à l’élaboration d’outils adaptés, et enfin à l’analyse de données empiriques recueillies en laboratoire ou sur le terrain.

Les étudiants choisissent de réaliser leur TER dans l’un des domaines suivants :

1. Psychologie clinique
2. Psychologie cognitive
3. Psychologie du développement
4. Psychologie sociale
5. Psychobiologie

Compétences visées

• Réaliser une recherche documentaire en utilisant des bases de données scientifiques
• Lire et de comprendre un article scientifique
• Elaborer une question de recherche en prenant appui sur la littérature et / ou sur le terrain
• Développer un dispositif de recherche et concevoir des outils de recueil de données
• Décrire et interpréter des données empiriques

Bibliographie

• Delhomme, P., & Meyer, T. (2002). La recherche en psychologie sociale : projets, méthodes et techniques. Paris : Armand Colin.
• Ionescu, S., & Blanchet, A. (eds) (2009). Méthodologie de la recherche en psychologie clinique. Paris : PUF.
• Laval, V. (2015). Psychologie du développement : modèles et méthodes. Paris : Armand Colin.
• Lavarde, A.M. (2008). Guide méthodologique de la recherche en psychologie. Bruxelles : De Boeck Supérieur.
• Revault D'allonnes, C. (ed.) (1989). La démarche clinique en sciences humaines. Documents, méthodes, problème. Paris : Dunod.
• Rossi, J.P. (ed) (1999). Les méthodes de recherches en psychologie. Paris : Dunod.

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