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Description

  • Élaboration et mise en œuvre d’un projet de transformation ou d’innovation pédagogique (supervision par un conseiller pédagogique), dans une démarche Sotl
  • Rédaction d’une communication pour le séminaire final d’analyse réflexive et d’un article pour les cahiers de l’Idip

Compétences visées

  • mobiliser les repères théoriques et applications pratiques des ateliers dans une problématique pédagogique
  • expérimenter une pratique pédagogique qui réponde au besoin de développement identifié