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  • TEDS / DDRS (Transition écologique pour un développement soutenable)

Description

Etat des stages et liens avec les thèmes de mémoire.
Travail sur les liens entre la problématique du mémoire, la méthodologie et le contexte d'intervention.
Identification de pistes pour la résolution des problémes méthodologiques, théoriques ou pratiques en insistant sur les acquis des études en sciences sociales. 

Compétences visées

maitriser l'ensemble des règles de rédaction d'un mémoire académique
organiser son savoir  : synthèse, articulation des éléments théoriques, méthodologiques et empiriques.

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation

Régime d'évaluation
ECI (Évaluation continue intégrale)
Coefficient
1.0

Évaluation initiale / Session principale

LibelléType d'évaluationNature de l'évaluationDurée (en minutes)Coefficient de l'évaluationNote éliminatoire de l'évaluationNote reportée en session 2
Note de participation
SCA1.00