Botaniques et approche pratique des écosystèmes Alsaciens

Description

La Botanique systématique a pour objectifs de nommer, classer, connaître et reconnaître la diversité des espèces végétales. Ces compétences sont particulièrement utiles dans les métiers de l’environnement (e.g. Conservatoires, bureau d’études) ou dans les secteurs industriels valorisant les ressources végétales. La présente UE passe en revue l’évolution de la lignée verte, des algues, mousses, fougères aux conifères, puis des principales familles de plantes à fleurs. Les cours magistraux détaillent les caractéristiques morphologiques, chimiques, écologiques et évolutives de ces phylums et familles de plantes, tandis que les TP (en salle ou sur le terrain) se focalisent sur les compétences de description, d’identification et de reconnaissance de ces groupes et de nombreuses espèces. Les enseignements dispensés dans cette UE sont également adaptés et pensés pour les étudiants qui se préparent au concours de l’Agrégation de Sciences de la Vie, Sciences de la Terre et de l’Univers. Elle leur apportera, entre autres, les connaissances et les compétences naturalistes attendues lors des épreuves d’admission.

Compétences requises

Connaître les bases de la morphologie de l'appareil reproducteur des Angiospermes
Etre capable de réaliser une dissection florale d'espèces à structure florale relativement peu complexe
Maîtriser le vocabulaire de base de la description de la fleur
Connaître les bases du fonctionnement de l'appareil reproducteur des Angiospermes
Etre capable de reconnaître les espèces et les familles d'Angiospermes les plus communes
Savoir utiliser une clé de détermination

Compétences visées

Observer un échantillon de plante, reconnaître les structures végétales

• Décrire un échantillon de façon structuré en utilisant le vocabulaire adéquat

• Identifier un échantillon à l’aide d’une flore

• Reconnaître "instantanément" les principales familles, genres et espèces de Plantes

La quinzaine de séances de TP représentent l’essentiel de cet enseignement, afin l’illustrer chaque groupe de plantes détaillé en CM, et acquérir les compétences d’observation, de description, d’identification et de reconnaissance des principales familles, genres et espèces de plantes. Une part importante est données à la diversité des plantes à fleurs, qui représentent la majeur partie des espèces de plantes actuelles.

Discipline(s)

• Biologie des populations et écologie

Informations complémentaires

Description de la Biologie et des caractéristiques morphologiques, chimiques, écologiques et évolutives des groupes suivants :
Algues / Bryophytes / Ptéridophytes /  Gymnospermes / Angiospermes basales /  Monocotylédones / (pré)Rosidées / Fabidées / Malvidées / (pré)Astéridées / Lamiidées / Campanulidées

Bibliographie

Bibliographie
Lecointre, Le Guyader, Classification phylogénétique du vivant, tome 2, Belin, 2013
Judd & al. Plant Sytematics, a Phylogenetic approach, Sinauer
Flora Helvetica, application Android ou iOS
Gaston Bonnier et Georges de Layens, Flore complète portative de France, Suisse, Belgique, Luxembourg, Belin
Régis Thomas et al., Petite Flore de France, Belin 2022

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