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  • TEDS / DDRS (Transition écologique pour un développement soutenable)

Description

- Connaissance approfondie d’un milieu professionnel, laboratoire de recherche ou structure d’accueil professionnelle.
- Mise en situation/immersion en stage long (4 à 6 mois).

Compétences visées

- Capacité d’autonomie accrue en situation (par rapport au stage tuteuré et plus court de M1).
- Capacité à se saisir d’un sujet (acteurs et enjeux).
- Aptitude à l’analyse et à la synthèse de sources variées, documents et discours.
- Capacité à analyser les points forts et les points faibles de projets.
- Savoir relier sa pratique aux acquis de la formation.
- Savoir restituer par écrit et par oral sa pratique et sa réflexion.
- Faire preuve de réflexivité.

Contact

Responsable(s) de l'enseignement
Philippe Hamman : phamman@unistra.fr