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Webinaire - Mention fictive - test [ne pas supprimer]
Présentation
Présentation de la mention
La mention Jeux Vidéo et Compétition Numérique vise à former des spécialistes capables d’appréhender les enjeux créatifs, techniques, économiques et sociaux du secteur vidéoludique et du sport électronique. Elle propose deux parcours différenciés mais complémentaires : Conception de jeux vidéo et E-sport. La formation associe enseignements théoriques, mise en pratique encadrée et immersion professionnelle afin de permettre aux étudiants de développer des compétences transversales et opérationnelles adaptées aux métiers émergents du numérique interactif.
Vidéo présentant les parcours de la mention Webinaire et l'alternance :
Les parcours, IRL
Parcours : Conception de jeux vidéo
Le parcours Conception de Jeux Vidéo a pour objectif de former des professionnels aptes à intervenir à toutes les étapes du développement vidéoludique, depuis la conception initiale jusqu’à la mise sur le marché. Les enseignements portent sur la game design, la programmation, la direction artistique, la narration interactive, ainsi que la gestion de projet et la production. La formation accorde une place importante aux projets collectifs, favorisant la collaboration entre profils techniques, artistiques et narratifs. Les diplômés pourront exercer des fonctions telles que game designer, level designer, chef de projet, programmeur gameplay ou directeur créatif au sein de studios de développement ou d’entreprises culturelles et créatives.
Parcours : E-sport
Le parcours E-sport s’adresse aux étudiants souhaitant se spécialiser dans la compréhension et la structuration du domaine du sport électronique, en pleine expansion. Les enseignements couvrent les dimensions organisationnelle, économique, technique et sociale du secteur : gestion d’équipes et d’événements, communication numérique, marketing spécialisé, analyse de performance et médiation entre acteurs. La formation inclut également des modules consacrés à la préparation mentale et physique, à la gestion de carrière et à la production de contenus. Les débouchés concernent les métiers de la gestion d’organisations e-sportives, de la coordination d’événements, du coaching, du management de joueurs ou encore de la production audiovisuelle spécialisée.
Aide à l'orientation/réorientation
Les étudiants sont accompagnés dans leur orientation et/ou réorientation par l’équipe pédagogique et par l’Espace Avenir de l’Université de Strasbourg.
Ils sont informés tout au long de leur cursus sur toutes les perspectives professionnelles qui s'offrent à eux, via des évènements, conférences et forum des métiers.
Adossement à la recherche
Ce Master est adossé à l'UMR XYZ. Il contribue de manière spécifique aux activités de l’équipe par l’organisation d’un séminaire Master-doctorat et sa participation à de nombreuses manifestations culturelles en lien avec le domaine de la création des jeux vidéos.
Au sein du parcours Conception de jeux vidéo et e-Sport l’adossement à la recherche s’effectue de plusieurs manières. Parallèlement à la réalisation d’un mini-mémoire de recherche – qui est articulé par la conception et réalisation d'un projet spécifique – les étudiant·es sont invité·es à participer à un séminaire de recherche directement adossé à l’Unité de recherche XYZ.
En master Conception de jeux vidéo, les étudiants vont prendre connaissance de différents méthodologies et actualités de la recherche dans le cadre d’un séminaire dans lequel interviennent plusieurs professionnels. Ils auront aussi l’occasion de présenter leur propres recherches (exposition des diplômé.es, présentations ponctuelles en salle d’exposition) et peuvent proposer des projets, notamment de journées d’études, à l’équipe.
En master e-Sport, dans le cadre du module « 132 », ils et elles conçoivent un numéro entier de la revue scientifique JVS, elle-même adossée à l’UR XYZ. Par ailleurs, les étudiant·es peuvent – au même titre que tous les étudiant·es de la faculté – effectuer des stages de recherche au sein de l’UR, au cours desquels ils et elles sont invités à participer aux activités et aux tâches de recherche.
Adossement au milieu socio-professionnel
La formation s’adosse à un solide réseau professionnel. Au travers des partenariats qu’elle met en œuvre, elle permet aux étudiants d’être en interaction, au sein de la formation, avec de nombreux professionnels et structures partenaires travaillant dans le domaine du jeu vidéo. Sont ainsi élaborés, entre autres, des partenariats avec ...
Sur un plan pratique, chacune des formations permet l’acquisition de compétences en matière de conception et de réalisation d’une exposition (et par extension d’un événement culturel) d’œuvres sélectionnées en fonction d’un point de vue nécessaire et argumenté sur la technique de conception.
Ainsi les étudiants de cette formation peuvent prétendre à une insertion professionnelle dans la conception et le montage de projets de jeux vidéo à partir de démarches spécifiques et distinctes. Par exemple, en visant les métiers suivants : Game Designer jeux vidéo (concepteur de jeu), Game Artist jeux vidéo (Artiste de jeu), Game Developer jeux vidéo (développeur de jeu), Coordinateur de Playtests, Testeur Assurance Qualité, Concepteur d’expériences interactives/utilisateur (Interactive Experience Designer / UX Designer), Concepteur d’interface utilisateur (UI Designer).
- Au sein du parcours Conception de jeux vidéo, l’insertion au milieu socio-professionnel est préparée et organisée sous la forme de différents cours, de stages et d’entretiens individualisés autour du projet professionnel de l’étudiant·e. Dans l’UE « C », les étudiant·es travaillent directement en situations professionnelles.
Dans l’UE « Professionnalisation », le module « Rencontres du milieu professionnel » permet aux étudiant·es de rencontrer les acteurs du milieu local et régional, tandis que le module « Préparation au stage en milieu professionnel » permet d’affuter les outils nécessaires au recrutement professionnel (CV, Lettres de candidature, projet professionnel individuel).
Dans le cadre de « projets collectifs », elles/ils font l’expérience d’un travail en équipe, orientés et soutenus par un professionnel pour l’organisation des évènements culturels (exposition, journées d’études) de la promotion. D’autres cours de pratique les mettent dans la situation d’une commande artistique. Un stage de trois mois au minimum fait partie de la formation.
- Au sein du parcours e-Sport, ...
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Candidater
Pour les modalités de candidature, consultez la page dédiée sur le site de l’Université de Strasbourg.
Droits de scolarité
Pour les droits de scolarité, consultez la page dédiée sur le site de l’Université de Strasbourg.
Insertion professionnelle
Nous accompagnons nos étudiants tout au long de l'année à l'insertion professionnelle : outils professionnels, deux visites par an dans la structure d’accueil pour les étudiants en apprentissage (tutorat), soutien dans la recherche d'un contrat pour les étudiants qui s'engagent dans l'alternance et soutien dans la recherche d'un stage pour les étudiants en formation initiale.
La formation comprend également plusieurs UE dédiées à la mise en situation professionnelle et au développement des aptitudes personnelles. Ainsi, tout au long de leur parcours, les étudiants seront amenés à réfléchir à leur projet professionnel, participeront à des activités professionnalisantes et seront mis en situation professionnelle à travers des stages en M1 (optionnel) et M2 (obligatoire) ou au travers de l'alternance.
Nous animons aussi un groupe LinkedIn privé d'alumni pour rester en contact avec les anciens et faire parvenir des offres d'emploi.
Programme des enseignements
Concepteur de jeux vidéo (parcours valorisation fictif)
Concepteur de jeux vidéos (M1)
Contacts
- Responsable(s) de mention
- Frédéric Masson : frederic.masson@unistra.fr
- Directeur des études
- Jean-Paul De La Rica : delarica@unistra.fr
- Correspondant international
- Hervé Berviller : herve.berviller@unistra.fr