Allemand

Description

Niveau d’enseignement : Utilisateur expérimenté (C1)
Les enseignements dispensés visent à :

• Perfectionner et renforcer ses compétences en allemand en ciblant un niveau égal ou supérieur au niveau C1 du CECRL.
• Améliorer sa pratique dans chacune des compétences langagières, à savoir comprendre à l’oral et à l’écrit, s’exprimer à l’oral et à l’écrit.

Les enseignements sont centrés sur :

• Lecture : analyse et interprétation de textes littéraires et non littéraires (panorama de la presse contemporaine).
• Culture : acquisition de savoirs et compétences interculturelles dans les domaines de la société, de l’éducation, de l’histoire des arts.
• Écriture : acquisition de techniques rédactionnelles en langue allemande, analyse et interprétation de textes littéraires et non-littéraires.
• Langue : description et analyse de la langue allemande : grammaire, lexique, orthographe, style.
• Oral : acquisition de compétences rhétoriques en langue allemande, réalisation d’une présentation orale d’une revue de presse sur une question de société.

Compétences visées

Compétences à acquérir
Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation (arrêté du 1-7-2013 - J.O. du 18-7-2013) :

• Compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation :

CC8 Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier
CC14 S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

• Compétences communes à tous les professeurs :

P1 Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique

Et plus particulièrement :

• Lecture : analyser et interpréter les textes littéraires et non littéraires
• Culture : connaitre et analyser, dans une perspective interculturelle, l’actualité politique et socio-culturelle dans les domaines de la société, de l’éducation, de l’histoire des arts.
• Écriture : connaitre et maitriser les techniques rédactionnelles en langue allemande, savoir analyser et interpréter des textes littéraires et non-littéraires.
• Langue : décrire et analyser la langue allemande : grammaire, lexique, orthographe, style.
• Oral : réaliser une présentation orale d’une revue de presse sur une question de société.

Autres compétences :

• Se positionner par rapport aux niveaux du CECRL en ciblant un niveau égal ou supérieur au niveau C1
• Améliorer sa pratique dans chacune des compétences langagières, et accroître ses connaissances culturelles. Il s’agit de développer les 5 compétences langagières (écouter, prendre part à une conversation, s’exprimer oralement en continu, lire, écrire) au niveau C1 (Utilisateur expérimenté -niveau autonome-) du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) en intégrant l’usage des outils multimédias :

• Comprendre de s textes longs et exigeants et saisir des significations implicites
• S'exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots
• Utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie sociale, professionnelle ou académique
• S'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils linguistiques d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours

• S’approprier la notion de plurilinguisme, en référence au CECRL