Matière
Le travail parlementaire européen au concret
Description
Intervenante : Charlotte IZARD, attachée parlementaire au Parlement européen, coordinatrice principale
Cet enseignement propose une plongée au cœur des négociations européennes : construction de majorités au sein du Parlement Européen, du Conseil, manœuvres entre Directions de la Commission et rapports de forces en trilogue. Cependant, il n’y a pas de politiques européennes sans les Européens : en dehors des institutions, ceux-ci sont représentés par des ONG, fédérations sectorielles, syndicats et autres coalitions d’acteurs, qui tous influencent à leur manière les politiques.
Après un apport de fond et une mise en contexte politique, les étudiants seront amenés à simuler une négociation européenne de type trilogue. Un jeu de rôle sur plusieurs séances permet d’appliquer concrètement les connaissances, de négocier, se coordonner en groupe, être soumis à des influences extérieures ; dans un temps limité mêlant l’officiel et le formel, la procédure parlementaire, son fonctionnement routinier et aussi ses détournements.
I. Focus sur la nouvelle mandature 2024-2029 et rappel de la procédure parlementaire
II. Focus sur le fonctionnement du Conseil de l'UE
III. Focus sur le rôle de la société civile organisée
IV. Focus sur la présidence de commission au Parlement et les liens Parlement-Etats membres
V. Simulation de trilogue Conseil, Parlement, Commission
Enseignement qui bénéficiera des interventions d’autres professionnels pressentis, tels Karl Pincherelle, Jérémie Zeitoun ou Neil Makaroff.
MCC
Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation
- Régime d'évaluation
- CT (Contrôle terminal, mêlé de contrôle continu)
- Coefficient
- 1.0
Évaluation initiale / Session principale
| Libellé | Type d'évaluation | Nature de l'évaluation | Durée (en minutes) | Coefficient de l'évaluation | Note éliminatoire de l'évaluation | Note reportée en session 2 |
|---|---|---|---|---|---|---|
Projet | CC | PR |