TEDS / DDRS (Transition écologique pour un développement soutenable)
Description
Ce cours interroge la place des littératures francophones en classe de FLE et la façon dont on peut les enseigner en fonction de l’environnement d’enseignement-apprentissage.
Compétences visées
Bâtir un cours en fonction d'un curriculum et un public donnés Concevoir une progression, une séquence Transformer sa pratique dans une démarche réflexive
