TEDS / DDRS (Transition écologique pour un développement soutenable)
Description
Ce cours interroge la diversité de l’écrit et de l’oral et la façon dont on peut la transposer didactiquement en classe de langue et ce, notamment, en fonction des publics, qui ont des représentations et des relations à ces deux canaux très variables.
Compétences visées
Bâtir un cours en fonction d'un curriculum et un public donnés Transformer sa pratique dans une démarche réflexive
