Matière
Théories de l'appropriation des langues et histoires des méthodologies
Description
Ce cours se propose d’étudier les principales méthodologies dites « anciennes » (de la méthodologie traditionnelle à la méthodologie structuro-globale audio-visuelle), ainsi que les principaux courants théoriques s’intéressant à la question de l’appropriation (béhaviorisme, cognitivisme, constructivisme, socioconstructivisme).
Compétences visées
Bâtir un cours en fonction d'un curriculum et un public donnés
Mener un cours en adaptant sa posture à des publics variés dans des contextes divers
Gérer un groupe-classe
Discipline(s)
- Langue et littérature française
Informations complémentaires
Laurence Schmoll : lschmoll@unistra.fr
MCC
Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation
- Régime d'évaluation
- ECI (Évaluation continue intégrale)
- Coefficient
- 1.0
Évaluation initiale / Session principale - Épreuves
| Libellé | Type d'évaluation | Nature de l'épreuve | Durée (en minutes) | Coefficient de l'épreuve | Note éliminatoire de l'épreuve | Note reportée en session 2 |
|---|---|---|---|---|---|---|
1 écrit sur table au milieu du semestre (50%) | AC | ET | 60 | 1 | ||
1 présentation orale "simulation d'enseignement" en fin de semestre (50%) | AC | EO | 20 | 1 |