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Description

L’objectif de ces TD est de développer la lecture critique et scientifique des textes par la mise en œuvre d’une méthodologie dûment éprouvée. Il s’agira de suivre les différentes étapes d’une démarche de type historico-critique, tout en se perfectionnant dans l’utilisation des instruments de travail en exégèse biblique. Selon la progression, le parcours pourra être complété par la présentation d’autres approches et par une initiation à l’analyse narrative.

Compétences requises

Aucun prérequis nécessaire

Modalités d'organisation et de suivi

La Faculté de théologie catholique met en œuvre la rotation des enseignements de Licence.
Chaque année universitaire, les cours d'une seule année de Licence sont assurés par les enseignants.
L’ensemble des étudiants des 3 niveaux de Licence sont regroupés au sein d’une même classe; les étudiants sont évalués de manière différenciée et progressive en fonction de leur niveau d’études et du référentiel de compétences de la composante. Ainsi chaque étudiant continue à valider sa Licence en trois années selon le rythme habituel. L'évaluation différenciée et l’accent mis sur les compétences souhaitent soutenir la réussite étudiante et élargir les possibilités d'insertion professionnelle au-delà du champ ecclésial. 

Discipline(s)

  • Théologie catholique

Informations complémentaires

Semestre concerné : B2

Prérequis : aucun

Profils étudiants concernés : tous les étudiants intéressés

Bibliographie

  • H. CONZELMANN, A. LINDEMANN, Guide pour l’étude du Nouveau Testament (Le Monde de la Bible), Genève, Labor et Fides, 1999.
  • O. MAINVILLE, La Bible au creuset de l’histoire. Guide d’exégèse historico-critique, Montréal / Paris, Médiaspaul, 1995.
  • D. MARGUERAT, Y. BOURQUIN, Pour lire les récits bibliques. Initiation à l’analyse narrative, Paris / Genève, Cerf / Labor et Fides, 2009.

Contact

Responsable(s) de l'enseignement
Nathalie Siffer : siffer@unistra.fr