Physiologie animale 1 SVT

Description

Cette UE vise deux objectifs, l’un notionnel et l’autre méthodologique. Ces deux objectifs s’adossent aux programmes et aux épreuves des concours de recrutement des enseignants en Sciences de la Vie et de la Terre du niveau secondaire (CAPES SVT et agrégation SVTU). Cette UE doit être considérée comme un tout avec l’UE PHA2-SVT du semestre L3S6.

Du point de vue notionnel, cette UE aborde une partie des grandes fonctions physiologiques des Mammifères, constitutives du programme des concours de recrutement cités ci-dessus. En l’occurrence, quatre aspects sont abordés dans cette UE :
- les compartiments liquidiens de l’organisme et quelques exemples de défense de la stabilité du milieu intérieur (hémostase)
- la fonction rénale, l’osmorégulation, la volorégulation et le métabolisme acide-base
- la ventilation pulmonaire, son contrôle et le transport sanguin des gaz respiratoires
- une fonction sensorielle (vision ou audition)
Du point de vue méthodologique, l’organisation des enseignements en cours magistraux, cours intégrés et travaux dirigés permettra de mixer des approches déductives depuis des séquences d’enseignements magistraux et des approches inductives à partir d’analyses documentaires menées en groupe, en relation directe et immédiatement après avoir abordées les notions de manière magistrales. Cette proximité temporelle dans les approches vise à renforcer la capacité des étudiants à faire du lien entre savoirs théoriques et savoirs empiriques et expérimentaux, ce qui constitue un exigible lors des épreuves des concours recrutement des enseignants du niveau secondaire dans la discipline SVT

Compétences requises

Avoir des connaissances en physiologie animale et cellulaire.
Connaître les bases de la biologie de la cellule

Compétences visées

- Appréhender les mécanismes fondamentaux des grandes fonctions physiologiques
- Comprendre les mécanismes de contrôles permettant d’ajuster aux besoins de l’organisme le fonctionnement des systèmes respiratoires et rénaux.  Comprendre les mécanismes impliqués dans la réalisation d'une fonction sensorielle (vision ou audition
- Faire l'articulation entre les échelles cellulaire, tissulaire et l’organisme entier.
- Comprendre les mécanismes permettant le maintien de conditions internes optimales au fonctionnement cellulaire (homéostasie)
- Être capable d'analyser des documents relatifs à la physiologie et d'en extraire les informations pertinentes pour élaborer des hypothèses.
- Concevoir un schéma bilan

Discipline(s)

• Physiologie
• Biochimie, biologie cellulaire et moléculaire, physiologie et nutrition
• Biologie des organismes
• Neurosciences

Informations complémentaires

Cette UE étant à visée préparatoire aux concours de recrutement de l'enseignement secondaire en SVT, tant le contenu notionnel que les approches méthodologiques sont susceptibles d'être modifiés au gré de l'évolution des attendus et des programmes de ces concours.

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