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  • TEDS / DDRS (Transition écologique pour un développement soutenable)

    Objectifs

    La licence d’espagnol propose d'appréhender l'étude des langues et sociétés hispaniques par un apprentissage tant linguistique que culturel, littéraire et historique. Elle a donc vocation à ouvrir l'étudiant aux diverses dimensions des espaces culturels espagnol et hispano-américains.

    Site de l'Institut d’Études Romanes

    COMPÉTENCES À ACQUÉRIR

    Ce parcours universitaire est organisé dans le but de permettre dans un premier temps l'acquisition des connaissances fondamentales dans le cadre de ces différentes approches de la culture hispanique, puis de consolider ces acquis afin de conduire le plus grand nombre d'étudiants inscrits vers une professionnalisation. Peu à peu l’étudiant acquiert une véritable compétence interculturelle grâce à ce cursus original et administré au sein d'une même équipe pédagogique.

    Aménagements pour les publics ayant un profil spécifique

    Dispense d'assiduité aux cours magistraux et travaux dirigés ; l'étudiant pourra être dispensé de l'ensemble des épreuves intermédiaires sur le semestre s'il le souhaite (il devra signaler son choix au début de chaque semestre à sa gestionnaire de scolarité).
    Pas d'attribution d'un régime long d'études (excepté étudiants dans une situation personnelle particulière).
    Stage, mémoire et projet tuteuré non concernés par le RSE.

    Présentation et organisation de l’équipe pédagogique

    Responsable du parcours : Nathalie Besse

    L'ensemble de l'équipe pédagogique est disponible sur https://etudes-romanes.unistra.fr/scolarite/contacts-des-equipes-enseignantes.

    Formation internationale

    • Formation tournée vers l'international