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Description

La lecture critique et contextualisée des textes du Nouveau Testament exige de les appréhender dans leur cadre historique, culturel et littéraire d’origine. Ce cours propose une recontextualisation de ces écrits au sein du premier siècle de notre ère, en s’attachant aux enjeux relatifs à l’identité des auteurs, aux genres littéraires mobilisés, aux sources utilisées, aux intentions théologiques ou communautaires sous-jacentes, ainsi qu’aux modalités de leur transmission. Une attention particulière sera accordée à la dimension polyphonique du corpus néotestamentaire, qui reflète la diversité des voix, des contextes et des perspectives théologiques qui l’ont façonné.

Compétences visées

Savoir analyser, en les situant dans leur contexte, les textes de référence du christianisme, et plus particulièrement ceux du protestantisme. Plus précisément, acquérir une capacité d’analyse critique et contextualisée des textes du Nouveau Testament par l'identification des enjeux liés à leur production, leur transmission et leur réception, ainsi que de la diversité des voix théologiques qu’ils expriment.

Modalités d'organisation et de suivi

Le cours est proposé en deux modalités distinctes : en présentiel et à distance. Les étudiant·e·s suivant le cours à distance bénéficieront de séances dédiées en classe virtuelle. Les supports de cours, ainsi que les enregistrements des séances, seront progressivement mis en ligne sur la page Moodle du cours. Ils seront accessibles à l’ensemble des étudiant·e·s, qu’ils ou elles suivent le cours en présentiel ou à distance.

Discipline(s)

  • Théologie protestante

Bibliographie

  • Aragione, Gabriella, Éric Junod, et Enrico Norelli, éd. Le canon du Nouveau Testament : Regards nouveaux sur l’histoire de sa formation. Le monde de la Bible 54. Genève : Labor et Fides, 2005.

  • Burnet, Régis. Le Nouveau Testament. Que sais-je ? 1231. Paris : Presses Universitaires de France, 2021.

  • Grappe, Christian. Initiation au monde du Nouveau Testament. Le monde de la Bible 63. Genève : Labor et Fides, 2010.

  • Marguerat, Daniel, éd. Introduction au Nouveau Testament : Son histoire, son écriture, sa théologie. 4e éd. revue et augmentée. Genève : Labor et Fides, 2008.

Contact

Responsable(s) de l'enseignement
Luca Marulli : lmarulli@unistra.fr

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation

Régime d'évaluation
ECI (Évaluation continue intégrale)
Coefficient
1.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves

LibelléType d'évaluationNature de l'épreuveDurée (en minutes)Coefficient de l'épreuveNote éliminatoire de l'épreuveNote reportée en session 2
Etudiants de Licence et de DULBTest de connaissances, dont culture biblique
ACEO151
Etudiants du DU Initiation aux religions Une fiche de lecture sur un ouvrage concernant le Nouveau Testament (50% de la note)
ACPE1