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Description

  • Élaboration et mise en œuvre d’un projet de transformation ou d’innovation pédagogique (supervision par un conseiller pédagogique), dans une démarche Sotl
  • Rédaction d’une communication pour le séminaire final d’analyse réflexive et d’un article pour les cahiers de l’Idip

Compétences visées

  • mobiliser les repères théoriques et applications pratiques des ateliers dans une problématique pédagogique
  • expérimenter une pratique pédagogique qui réponde au besoin de développement identifié

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation

Régime d'évaluation
ECI (Évaluation continue intégrale)