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Compétences visées

À la fin de l’enseignement, les étudiants seront capables de :

  • Présenter dans un document de 20 pages environ (de texte) les activités en entreprise sur l'année écoulée
  • Exercer la communication écrite (style, structurer, forme et soins, introduire, intégrer des figures et référencer, détailler, analyser, résumer, conclure...)
  • Analyser ses propres montées en compétences et les restituer
  • Construire un document structuré
  • Rédiger en français
  • Contribuer à apporter un document pour le suivi par le tuteur école

Cet enseignement participe aux compétences de la formation suivantes (1 : novice, 2 : intermédiaire, 3 : expert) :

  • Communiquer à l'écrit et à l'oral, sur des sujets généraux et techniques, en français et en anglais (niveau 2)

 

Syllabus

  • Présenter son parcours scolaire (depuis le Bac jusqu'à l'intégration à TPS), ses expériences professionnelles significatives
  • Développer les motivations qui ont contribué à choisir la formation et l’entreprise
  • Présenter son entreprise globalement (chiffres, implantations, activités, produits, partenaires et clients, évolutions,...)
  • Présenter le service/département d'appartenance, les projets de l'équipe
  • Présenter son propre travail en entreprise (les interactions, animations, innovations, difficultés rencontrées)
  • Présenter sa propre perception du métier d'ingénieur.e
  • Dresser un (premier?) bilan de compétences