- Sciences, Technologies, Santé
Diplôme d'État d'infirmier de bloc opératoire
Présentation
La mise en œuvre de la formation conduisant au DE d’infirmier de bloc opératoire, s’insère dans la continuité du processus d’universitarisation des dispositifs de formation en santé. L’Université de Strasbourg, et plus particulièrement la faculté de médecine maïeutique et science de la santé, souhaite répondre aux termes du décret du 27 avril 2022 relatif aux modalités de délivrance du diplôme d’État d’infirmier de bloc opératoire et à l’attribution du grade master.
Naturellement cette formation intègre ainsi le département universitaire des sciences infirmières (DUSI) créé en 2022 au sein de la faculté de médecine maïeutique et des sciences de la santé et dans la même dynamique que les formations infirmières et de spécialités précédemment intégrées :
- Formation conduisant au DE d’infirmiers anesthésistes
- Formation conduisant au DE d’infirmière puéricultrice, par voie d’expérimentation
- Formation conduisant au DE d’Infirmier en pratique avancée
Dans la continuité du diplôme d’État d’infirmier au grade de licence, la formation d’infirmier de bloc opératoire (IBODE) s’inscrit depuis septembre 2022 dans une logique universitaire en proposant une formation par blocs de compétence dont la certification est sanctionnée par la délivrance, par l’université, d’un diplôme d’état d’infirmière de BO valant grade master.
La formation est envisagée comme un parcours en deux ans, soit quatre semestres de formation.
Aide à l'orientation/réorientation
En sus du suivi pédagogique général, afin d’individualiser davantage le parcours de formation d’étudiants en difficultés et pour répondre à une stratégie de prévention de rupture, un contrat pédagogique peut être engagé entre l’étudiant et l’IFIBO. Ce contrat vise à aider l’étudiant à identifier ses axes d’amélioration et à mobiliser ses ressources au regard du niveau de compétences attendues. Par ailleurs, le parcours de formation clinique peut être modifié au regard de difficultés exprimées, soit à la demande de l’étudiant soit sur proposition de l’équipe pédagogique. Il est par ailleurs possible pour l’étudiant de :
- consulter ses copies d’évaluation
- participer à des ateliers de révisions et /ou d’approfondissements
- accéder aux salles de simulation pour perfectionner les pratiques.
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