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Description

  • Connaissances philosophiques et historiques concernant : l'éthique, la responsabilité, la relation, l'altérité, l'éducation et le soin
  • Éthique et responsabilité à partir de Levinas et Foucault…
  • Psychothérapie institutionnelle à partir de Tosquelles, Oury, Cabassut, Gomez... Education à partir de Meirieu, Reboul, Rouzel...
  • Soin à partir de Winnicott et Delion
  • Connaissances philosophiques et historiques concernant : l'éthique, la responsabilité, la relation, l'altérité, l'éducation et le soin

Compétences visées

  • Identifier et analyser les missions éducatives, thérapeutiques et d'accompagnement dans le contexte règlementaire par une approche philosophique
  • Identifier et analyser le fonctionnement institutionnel  des établissements relevant du champ médico-social, de la santé mentale, de l’aide sociale à l’enfance ou de la réinsertion sociale
  • Concevoir, coordonner, conduire et évaluer un projet en activités corporelles, physiques, sportives et artistiques au service des besoins des personnes accompagnées (déficience intellectuelle, souffrance psychique...)

Contact

Responsable(s) de l'enseignement
Francoise Le Jallé : flejalle@unistra.fr